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八年级语文导学案 课题《晏子使楚》  

2013-12-08 08:39:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八年级语文导学案

 课题《晏子使楚》  

 

                                  班级         姓名        

 

课前参与

一、初读课文。读准字音,利用工具书解决字词

1、给加点字注音。  

诣(         枳(      )  曷(     

 

二、再读课文,了解课文内容。

2解释下列加点的字。

晏子将使楚(         楚王闻           吾欲辱之       )(        

          吏二缚一人王(       齐人固善盗乎(       )(        

相似(           寡人反取焉(         之习辞者也(       )(       )缚者为者也(       )圣人非所与也(      

3.解释下列句中加点的“之”字。

(1) 楚王闻之(         (2) 齐之习辞者也(            (3) 吾欲辱之(      

(4) 婴闻之           (5) 得无楚之水土使民善盗耶(         

4、解释下列句中的“其”字。

  1)为其来也(               2)其实味不同(               

5、写出下列句中加粗词的古今意义

1)谓左右          古义:________________,今义:________________

2其实味不同        古义:________________,今义:________________

3)寡人反取      古义:________________,今义:________________

6、下列句子中与“何以也”句式相同的是(        

A.晏婴,齐之习辞者也  B.缚者曷为者也    C.圣人非所与熙也   D.为其来也

7、翻译下列句子。

  1)晏子将使楚____________________________________________________________

2)晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?________________________

3)吏二缚一人诣王________________________________________________________

4)缚者曷为者也?_________________________________________________________

5)王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”__________________________________________

6)婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。______________________________________________________________

7)今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?

_____________________________________________________________________________

8)王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

                                                                                   

 

三、熟读课文。通顺流畅,质疑问难

读书过程中有什么困惑吗?请你记录下来。

                                                                              

                                                                              

 

课中参与

四、细读课文。

1、楚王为什么想侮辱晏子?___________________________________________________

2、楚国君臣想出来了什么计谋?________________________________________________

3、你认为楚王和臣下的谋划,主要是针对晏子的还是齐国的?

_____________________________________________________________________________

4、晏子作为齐国的使者,楚国君臣却想法侮辱他,你认为根本原因在哪里?

_____________________________________________________________________________

5、联系到我国人在外倍受欺凌的现实,谈谈学习本文的现实意义。

_____________________________________________________________________________

6、晏子是如何反驳楚国君臣的诬陷的?

 ____________________________________________________________________________

 

五、精读课文。

7、楚王是个什么样的人?________________________________________________

8、晏子又是一个什么样的形象?__________________________________________

9、这两个人物的形象是如何塑造的?

_______________________________________________________________________

 

课后参与

六、阅读《南文子为国忧》这一文段,回答文后的问题

智伯欲袭卫,故遗(wèi赠送)之乘马,先之一璧,卫君大悦,酌酒。诸大夫皆喜,南文子独不喜,有忧色。卫君曰:“大国礼(送礼)寡人,寡人故酌诸大夫酒,诸大夫皆喜,而子独不喜,有忧色者,何也?”南文子曰:“无方之礼,无功之赏,祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来,是以忧也。”于是卫君乃修梁津,而拟边城。智伯闻卫兵在境上,乃还。

1.翻译画横线的句子。________________________________________________

2.用简明的语言概括文中三个人物的性格。

南文子:_______________________           智伯:_________________________

卫君:_________________________

3.从这则故事中,你得到了什么启示?________________________________________

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