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龙集中学八年级下语文导学案--范进中举  

2014-04-30 08:36:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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龙集中学八年级下语文导学案

 

17、范进中举

第一课时

一、导入新课,介绍有关的文学常识。

1.题目解读

《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才  胡屠户行凶查捷报”。文题点明了小说的主要人物(范进)和事件(中举)。“中举”是封建社会的秀才参加乡试,考中后称为举人。

2.走近作者

吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代小说家。代表作品是长篇小说《儒林外史》。著有《文木山房诗文集》十二卷,今存仅四卷,吴敬梓一生中大半时间在南京、扬州两地,他所交往的多是些“上层人士”,如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等,对他们的卑污的灵魂,腐朽的生活,一切秽行劣迹,有较深刻的了解;加上他个人经济地位的剧变,使他与广大下层人民有较多的接触,这些成了他创作《儒林外史》的丰富素材

3.相关资料广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禹两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上秀才第一名,紧接着在乡试中考了第七名。

二、检查预习,双基训练。

1.填空:《范进中举》节选自          ,它是我国    代一部长篇       小说,主要描写封建社会后期          及        的活动和精神面貌。作者是       

2.给下列加粗的字注音。

   举(     )  作(      )商(      )病(      ) 公   (      )

   自(     )  带(      )名(      )桑(      )在嘴上(      )

3.解释下列句子中加粗的词语。

(1)才去不到两个时辰。    (时辰:                                            )

(2)这是自然,何消吩咐。  (何消:                                           )  

(3)须些几个钱            (须些:                                            )  

(4)岳父见教的是。        (见教:                                             )

4.从括号中选择恰当的词语填在横线上。

   屠户把银子     (拿   捏  攥)在手里紧紧的,把拳头     (舒  伸  张)过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道::“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头      (收  缩  放)了回去,往腰里       (揣  塞  放)------

5.据课文内容和括号内提示,填写成语。

(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个___________(形容骂得痛快淋漓)。

(2)你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!___________(指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃!

(3)说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,__________(指昏迷过去,失去知觉)。

6. “在下”是对自己的谦称,你知道下列称谓是怎样的一种称呼?

(1)阁下:__________      (2)足下:___________(3)愚:___________ (4)生:                          

7. 指出下列各句所用的修辞手法。

(1)胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”(      )

(2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!(      )

(3)你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!(        )

(4)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年里,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!

三、合作探究,理解品味

1、范进为什么会发疯?对他的发疯应该怎样理解?

2、分别找一个描写语言、动作、细节的句子,品味本文精彩的语言。

 

3、课文是怎样运用对比手法的?对比的运用产生了怎样的艺术效果?

 

4、文中的范进是个怎样的人物形象?他有哪些性格特征?

 

5、封建科举制度有怎样的危害?我们应树立怎样的学习观?

 

四课后作业

范进即将这银子交与浑家打开来看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不稀罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。

8.选文是清代小说家______的作品,叙述的主要事件是________。(2★)

9.选文主要运用________描写和________描写来塑造胡屠户这一形象,活画了他________的性格特征。(3★)

10.中举前范进恭敬地称胡屠户为“岳父”,而今却随着乡亲们叫“老爹”,这一变化说明了什么?)

 

11.细节描写最能生动传神地刻画人物形象。文中有好几处运用了细节描写,试找出一处,并加以简单分析。(3★)

第二课时

一、              复习导入。

 

二、合作探究,理解品味

(一)课内语段阅读——阅读下列语段,回答问题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。②他(      )将起来,又(      )着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞(     ),把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚(     )在塘里,(       )起来,头发都(       )散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。③众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1、在文中括号里填上恰当的动词。

2、分析画线句子,说说它们表现了范进怎样的心态?

                                                                               

3、这段文字在刻画人物上,主要采用了哪些手法?试举例说明。

                                                                               

4、范进中举,多年的心愿得以实现,本应高兴,但他却疯了。这反映了怎样的社会现实?

                                                                               

(三)拓展阅读

阅读下列语段,回答文后问题。

自此严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来,陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人,都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来,问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子,插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前,道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1、 文中严监生的典型性格是什么?

2、  

2、选文具有十分强烈的讽刺意义,作者主要是借助什么手法达到这一目的的?

 

3、展开想象,试分析严监生前后三次摇头时的心理活动。

                                                                               

4、对严监生的描写主要运用了哪些方法?试举例说明。

                                                                               

5、你知道在外国文学作品中也有像严监生那样的吝啬鬼吗?请举一例。

                                                                               

6、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,请写一句古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句。

                                                                               

7、吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的(          ),同为受科举制度毒害的读书人形象。

8、珍惜时间,才能有所作为。请以“时间”为开头,仿照例句在下面再写一个句子。

例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。

                                                                               

四、学生创作

孔乙己巧遇范进
    
快,快闪开,看你全身污泥,小心把我们县太爷的衣服弄脏了。”凶巴巴的师爷大声幺喝。
    
“真是个可怜人!给他一个铜钱吧。”身穿葵花色圆领、金带、皂鞋的老爷说道。他,正是新中举的新贵人范进。
“铛、铛、铛”,一个铜钱掉在孔乙己的脚边。孔已己无奈的用余光看了看,一瞬间的喜悦掠过他黑且瘦极的脸。他慢慢的抬起头说:“这位老爷,我虽然是穷,可是请你看看这是什么(他指着身上破烂的长衫),我也是个读书人而不是乞丐。”范进细细的打量了一番孔乙己,答道:“哈哈,果然是穿长衫的,在下冒犯了。”孔乙己听得脸上泛起一丝微红,瘦骨磷殉的手乱抓着蓬乱的头发,低声道:“不知者不罪,不罪也。”
    
围观的人群看得迷糊了,都在大眼瞪小眼,大家现出百思不得其解的神情,有人还低声说:“县老爷居然与孔乙己套近乎,他是不是还没清醒?”
    
“请问老兄高姓大名?”范进追问道。
    
“在下的名嘛……,不过大家都呼我孔乙己……”。孔乙己吱吱唔唔的说。
    
当孔乙己得知头一遭遇到的好人是新中举的范进,也就是现在的县老爷时,不由得黯然起来,绝望的神情爬上了孔乙己的脸。这时,围观的人越来越多了。
    
“让开,让开”,原来是不可一世的胡屠户冲了进来。他慌张的凑到范进的耳边轻声说“贤婿,你是老爷,不该与这没中用的东西一道的。”范进一惊,然后镇定的说:“老兄,在下有要事,先告退了。”说完,匆忙的走了。
“范老爷在体察民情,多好的官呀!你们还不快散去!”胡屠户边大声的嚷着,边拥着范进远去了。

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