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日志

 
 

五 古代寓言二则  

2014-10-08 19:59:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  古代寓言二则

课前预习

1。给下列句子中的加点字注音。

  (1)先自其足(duó)    (2)吾忘持(dù )

  (3)信度,无自信也(nìng )    (4)契其舟(jù)

2.解释下列句子中加点的词。

  (1)郑人有买履者(想要 )    (2)信度,自信也( 宁可)( 不,不要 )

  (3)吾剑之所从坠(指示代词,这儿 )    (4)遽契其舟(立刻,匆忙)( 雕刻)

3.下列句中加点词语意思相同的一项    ( B )

  A.先自其足               B。 先自度

     吾忘持                     剑自舟中坠于水

C。无信也                   D。至

   其剑舟中坠于水              从其所契者入水求

4.对下面句子的翻译最恰当的一项是    ( A )

  舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

  A.船已经前进了,可是剑却没有动,这样却寻找剑,不是很糊涂吗?

  B.船正在向前走,可是剑却没有动,这样去寻找剑,不是很迷惑吗?

  C.般已经前进了,可是剑却没有动,这样去寻找剑,真是太糊涂了!

  D.船正在向前走,可是剑却没有动,这样去寻找剑,真的是太糊涂了l

5.填空。

  (1)《郑人买履》作者是韩非,战国末期哲学家,家的主要代表人物,本文选自《韩非子.外储说左上》

  (2)《刻舟求剑》选自《吕氏春秋。察今》战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。

  (3)两则寓言内容不同,写法也有区别。《郑人买履》主要通过对人物的语言描写,揭示出郑人的固执迂腐;而《刻舟求剑》则通过对楚人的动作、语言描写,表现他的愚蠢

课后练习

一、综合提升

6.我们曾学过不少类似于这两篇短文的寓言,请你根据寓意,再写出三个。

  (1)比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。    ( 叶公好龙)

  (2)比喻行动和目的正好相反。    ( 南辕北辙 )

  (3)比喻见识狭窄的人。    (  井底之蛙 )

7.《龟兔赛跑》的故事为中国读者所熟知,它源自(A )

  A.《伊索寓言》    B.《安徒生童话》

  c.《格林童话》D.《克雷洛夫寓言》

8.著名作家严文井对寓言做过绝妙的比喻,他说:寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。你能模仿这句话的形式写出你对寓言的诠释吗?

  9.阅读下面的寓言,写出你从中得到的启示。

    古时候,有一个北方人,从来没有见过菱角。他到南方做官,一次在宴席上吃菱角,竟连壳一起吃下去了。有人说:吃菱角要去壳。他说:我不是不知道,连壳一起吃是为了清热解火。有人问:北方也生长菱角吗?他回答:山前山后,到处都是。

    这则寓言告诉我们:——世上的知识无穷无尽,谁也不可能全部掌握。不懂就不要装懂,应老老实实地向别人学习。

  10.阅读寓言,回答问题。

    车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点儿声音。后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,焦急的行人老远就听到吵闹的声音,诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样地哗众取宠,像前者那样的价值,它却没有。

(1)请说出文中的前者”“后者各指代什么。―――

前者指盛着酒的桶,后者指空无所有的桶。

(2)怎样理解画线句中那样的价值的含义?―――

指肚里有货、对人有用、受人欢迎。

    (3)两只桶分别可以比喻哪两种人?

    盛着酒的桶:——有真才实学的人。 

    空无所有的桶:——不学无术的人。

  二、阅读拓展

  ()课内精读。品读课内语段,回答问题。

    楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

    11.解释下列加点词的意思。

    (1)()    (2)其剑舟中坠于水()

    (3)吾剑所从坠( 这儿 )( 不翻译)  (4)求剑( )

    (5)不亦( 迷惑 糊涂)

  12.分别指出加点词所指代的内容。

    (1)剑自舟中坠于水(他的    (2)所契者入水求之( )

  13.把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)其剑自舟中坠于水。――他的剑从船中掉到水里。

    (2)求剑若此,不亦惑乎?―――像这样找剑,不是很糊涂吗? 

  14.这则寓言给我们什么启示?

――这则寓言告诉我们,应懂得随着形势的改变而变更自己的观念和处事方法。

  ()课外拓展。阅读下文,回答后面的问题。

  《螳螂捕蛇》《蜘蛛捕蛇》比较阅读。

    【甲】螳螂捕蛇

    张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。

    【乙】蜘蛛捕蛇

    尝见一蜘蛛布网壁间,离地约S-三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者。蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上。久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次,蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,奋身飙①下,踞蛇之首,抵死不动。蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬②其脑,果腹而去。

【注释】①飙:暴风。这里指迅速。②盬(gū)吸饮

15.解释下列句中加点词的意思。

  (1)崖上有声甚厉(听到)    (2)渐近(从上往下看)

  (3)久之,蛇( 终于  )    (4)见一蜘蛛布网壁间(曾经 )

16.写出下列句子中加点词的不同意义。

  (1)之:反侧倾跌( )    (2)以:刺刀攫其首( )

    蛇复昂首待(它,之蜘蛛)  首俯地(   )

17.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)然审视殊无所见。---然而仔细看看,什么也没有看到。

  (2)蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。---蜘蛛仍然退回在它的网里,像这样有三四次

18.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的?请分别用文中原话回答。甲:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去。乙:蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动。

19.读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?---只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。(或:弱有所长,强有所短,弱者要伺机而动,善于斗智,就能战胜强敌)

【参考译文】

    【甲】有个姓张的人偶然走到山谷的溪水边,听到岩石上发出很大的声音。他找到一条路径爬上去看,见一条大蛇,身围像碗口那样粗,在树丛里摇晃着,伸着尾巴拍打着柳树,柳条都折断了。(看那)翻来覆去滚动跌打的情状,好像有什么东西在捕捉制服它,然而仔细看看,什么也没有看到,他很是疑惑。慢慢地走近它,往下看,只见一只螳螂盘踞在蛇的头部,用锋利如刀的脚去抓蛇的头,蛇甩也甩不掉。长时间后,巨蛇终于被弄死了。看蛇的额头,皮肉已被撕破了。

    【乙】曾经看见一只蜘蛛,在墙壁之间织网,离地大约二三尺高。一条大蛇从它下面经过,抬起头想吞食蜘蛛,它这姿势(高度上)稍稍差一点。过了很久,蛇将要走,蜘蛛忽然(垂丝)悬挂着往下爬,将身子垂在半空中,好像要去追蛇。蛇发怒了,又昂起头想要吞掉蜘蛛,蜘蛛攀着丝快速爬了上去。过了很久,蛇又要走,蜘蛛又悬挂着快速往下爬,蛇又抬头等着蜘蛛,蜘蛛仍然退回在它的网里,像这样有三四次,蛇感觉稍微有点疲倦,将头趴到地上。蜘蛛乘其不备,奋身迅速下来,盘踞在蛇的头上,死也不动。蛇狂跳颠摔,以至于死

了。蜘蛛就吸它的脑浆,吃饱肚--T-后离开了。

三、小练笔

20.相信大家都读过寓言《拔苗助长》试想假如宋人看到禾苗干枯了,他会怎么想?请根据人物性格特征,补写一段文字,着重刻画出人物的心理活动,字数在100字左右。

示例:我的天啊!为什么我的禾苗枯了?都是我不好,我不应该那么心急,不应该拔起那些苗的。看来.是我做错了,心急是吃不了热豆腐的,我以后再也不会这样做了,我要踏踏实实地劳作,让禾苗顺其自然地长大,做事也要考虑好后果,成为一个好农民。

 

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